4期生'14春第10回の編集

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* 春学期第10回（2014,06,26） [#oe87762e]

** 今週のトピック [#zeed62bb]
- 輪講
- 各自やりたいこと
- これからの研究グループ
- 今週の宿題

** お知らせ [#tecd4e79]

- 先生がスカイプ参加の日
- 夏旅行は岐阜で温泉、参加表明を来週までに。
- ED
- 関西支部大会に参加表明、6/27まで。

** 輪講 [#ye17a581]

- じょーじ（ノンバーバルコミュニケーション：第1章「身振りの3つのタイプ」）
--1、表象
---それ自体が意味を持つ。
---同じ文化圏では、同じ認識。
---例えば・・・親指をたてて「グッド！」。

--2、身体操作
---無意識下に起こる。
---その人の内情を伝えるもの。
---例えば・・・貧乏ゆすり。

--3、イラストレーター
---言葉を強調するために用いる。
---文化圏による区分が無い。
---それ自体に意味をもたず、人によって意味が違う。
---例えば・・・手を広げて大きさを表す。

- しゅうぞー（まちがえてノンバーバルコミュニケーション：第1章「身振りの3タイプ」）
--1、表彰（じょーじと字が違ってた気がする）→意味を持つ。
--2、身体操作
---相手に不快感を与えることがある。（半沢直樹の机をたたく人）
--3、イラストレータ→意味無し。
---発話の内容や、流れに密接に結びついた動き。（あの・・・なんかほら、あのうるさい人、繰り返し同じことを言う人）

-こもりん（心理学研究法：第1章「科学と実証」）
--「実証とは、現実と正しくとらえるための努力」
--直観はダメ
---直観で正しいと思うことと、本当に正しいことは等しくない。
--因果と説明とは？
---科学における説明→因果法則を想定
--何を実証しなければいけないのか
---因果関係を調べる→相関関係を調べる。
---相関関係にもいろいろある。
--実証のロジック
---因果関係を見極める
--ミルの3原則
---原因が先
---原因と結果は関係している。
---他の因果関係の排除
--後件肯定の誤謬→因果関係をい極めるには仮説が必要。
--「科学的な正しいは論理的に正しいということでは無い。」
--「仮説、科学的実証は絶対を保証しない。」

**各自やりたいこと [#i85233f2]
-ごまちゃん「音の共感覚を体験するもの」
--音を聞いて、色を感じるなど。
--アーティスティックに発展させたい。
-ちょうちょ「音、バーチャルリアリティ、絵を組み合わせて作品を作りたい」
-ドラマス「今までは映像のバーチャルリアリティだった・・・だがこれからは触覚によるバーチャルリアリティだ！」
--冷たい、あったかいのバーチャルリアリティ
-こもりん「広告、音楽など、楽しんでもらえるものを作りたい。」
--Unityで福岡の景観を再現し、バーチャル観光
--サブリミナル効果の実験
-じょーじ「実空間に影響を及ばせる仮想エージェント」

**これからの研究グループ [#cbdd4960]
-けいちゃん、ちょうちょ、ごまちゃん
-しゅうぞー、ゆずる、まろ、ドラマス
-じょーじ、こもりん、はなさー

**今週の宿題 [#u808c09c]
- 輪講次の人
- 新しいメンバーと、担当分野の振り分けを話し合う。
- 卒論をみこして、個人の長期的な目標を考えながら、グループでの課題を考える。

**今週のログ係→長尾 [#f6f6480a]

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