![[PukiWiki]](image/pukiwiki.png "[PukiWiki]")
*5期生ログ [#g7aaf016] **欠席者 [#kfe8c0f8] なし **今回したこと [#b55cd31d] -輪講(11〜13章) -進捗(セリ、あさちゃん) **輪講 [#a86739a3] -まこっちゃん 11章「覚醒度」~ --覚醒度とは ---感情の第二の面 ---感情の強さ、度合いを表す ---例）とても悲しい~ 少し悲しい --覚醒度の影響 ---高い覚醒は感情価を引き上げる ---覚醒度の高い経験は最もよく記憶される。 --感情価と覚醒度 ---感情価と覚醒度は独立している ---同じ感情価を持っていても覚醒度のレベルは違う ---例）友達に会う時と好きな人に会う時~ どちらもポジティブな感情価を持っているが覚醒度のレベルが違う どちらもポジティブな感情価を持っているが覚醒度のレベルが違う --覚醒度の価値 ---感情について、感情価だけでは予測できない知識がつけ加わる。 ---覚醒度と感情価を分けておけば、感情の強さそのものを感情価(感情の良し悪し)に関係なく考えられる。 --覚醒度はメディアにも当てはまるのか ---法則１ 人間はメディアの内容に対して、現実世界の経験に対する場合と同じく感情価と覚醒度という基本的な次元を使って反応する。 ---法則２ 覚醒度の高い題材は、覚醒度の低い題材よりもよく記憶される。 --実験 ---さまざまな映像の断片を見せ、それぞれについて覚醒度と感情価を評価してもらう --結果 ---先の予想と一致 ---映像は感情価と覚醒度の二つの次元を引き出した --結論 ---覚醒度はメディアを介しても現れる ---メディアの等式がまた証明された。 #br -やまのすけ 12章 「専門家たち 」 --人は同じことを言われても専門家がいうことの方が受け入れがち~ レッテルとはとある物事に対しての特定の評価やと固定敵意なイメージである~ 専門家を否定することは専門家のレッテルを否定すること~ →これは人間としてはめんどくさい~ --メディアにも当てはまるか~ (実験)何でも屋と専門家テレビのレッテルを貼り同じ内容を流す(ハード側)~ その結果専門家テレビの方が何でも屋テレビより質が高いと感じた~ ---メディアにおいても専門性を持たせることができる~ 人が専門家というレッテルを好む~ 情報の統合は専門家ではない~ 情報の統合化の中で専門家を出すためには~ MCを用意して専門の中の専門家について必要な場に呼び出す。~ 仲介者を用意すること~ #br -茶谷 13章 「チームメイト」 --科学的にチームメイトを考えると~ 人として協力物事を進めたり会議したり~ --非科学にチームメイトを考えると~ 仲間が自分に似ているように感じる~ →社会的な価値 --コンピュータと人がチームを組むときも人と同じになるか~ コンピュータをものと扱うか?~ ---同じチームになった人はコンピュータをよく評価し、自分と似ていると感じる~ --チームメイトの定義~ アイデンティティ,チームの名前,相互影響 自分がグループとみなされているかどうかの認識~ --人間とコンピュータの関係~ ---人間優位側~ コンピュータは道具~ ---コンピュータ優位側~ 人間は情報を消費するだけで情報の管理はコンピュータ~ --人間とコンピュータは対等であるべきだ ---コンピュータに対して社会的になる #br #br &size(30){実験結果の要因と結果はハッキリと！！！何と何の違いか}; **どやぁ [#g5480bf0] -せり --キャン祭のだしもの考えてた ---質問受付ロボット~ 質問を直接聞きにくいひとへ~ 来訪者の意見をフィードバックしたい~ --サーバに送られた質問をテキストファイルで読み上げる。~ node.jsからarduinoの光センサで人形の動き~ 質問をロボットが読み上げる。質問を受け付けるだけ(客のためじゃなくね？)~ ---感嘆符でロボットの動作にバリエーション ---twitterからハッシュタグを検索し質問を取得する ---twitterに質問を自動ツイート ---イタズラ防止フィルター ---イタズラログを取る --ツイートにリプしてくれる人募集 --ロボットが誰の代理で何のために動いているのか --誰に自慢したいのか→IOTに？ --Twitterを使う理由は？~ 匿名性・・・考えていて発言できない人用に~ 社会的存在感(その場にいるのかいないのか)が薄い~ --twitterで盛り上げるのかその場で盛り上げるのか。どちらに主軸を置くか 主軸は現場の人とのコミュニケーション(ロボットを使ってる)~ --名古屋大学ケルディックkeldickフォロー推奨~ --ロボットが質問を記憶して学習する？ --対話性をつけないと一方的。音声認識使う？~ --返事しましょう? #br -あさちゃん --作ったもの ---eclipseでprocessingライブラリ作った~ 頻繁に使う二次元座標xyの変数格納用~ ---ペイントソフトの試作 描いた絵を3DCGにするソフトの各部分~ 線、円、多角形、アンドゥ、リドゥ~ 大量の線とする~ --アンドゥ、リドゥ機能 ---描画そのものを保存~ 利点~ 処理が簡単~ 欠点メモリの消費が多い~ ---描画情報の保存 線や多角形の頂点、円の中心と大きさなどの情報を配列に保存しておく~ 利点~ 後からの描画情報の利用、変更が容易メモリの消費の抑制~ デメリット~ 描画情報が違う~ --どれを描くかを選ぶ機能がない~ それぞれ保存する情報が違うので考え中 --2Dから3Dの変換~ ペイントの制作が落ち着いたら~ Z軸厚みを決める方法がまだできていない~ --AR 現在はマーカ上に表示~ キャン祭までにペイントで描いたものを表示~ **次回まで&連絡事項 [#m20373eb] -紙ベースでこれまでのゼミのログを提出 -合宿 4250円 OB呼ぶか -合宿の内容きめ -IVRCの企画書（公式のフォーマット） -6/4のゼミはNTTオープンハウス~ 16:00に正面玄関 -6/13(Sat),14(Sun)Webインテリジェンス研究会@阪大~ -3日前に代打を立てられるように -microsoft OS VisualStudio申し込み
