*秋学期第10回(2012,12,06) [#g1272c2e]
*論文発表 [#w2fd0555]
**田中-音楽合奏における共演者の身体動作の役割に関する研究- [#tdef3cb6]
-協調の研究の歴史
--初期の頃の代表的な研究では音響面から協調について検討されていた
--しかしこのころから既に見ぶりが協調において視覚的なてがかりとして役割を果たしている可能性が言及されていた
-実験
--ドラムパットを用いて二名に合奏をしてもらう
--今回はテンポを指定せず自由に行ってもらう
--対面、非対面の状態でそれぞれ実験
-結果
--2名に対して5試行実施したところすべての試行において対面状態のときより非同期のばらつきが小さいということが分かった
-実験2
--相手が生物学的運動の形で提示する
-結果
--1ほどではないが非同期の方がばらつきが小さい
-実験3
--1名で行い実験参加屋には音響のみ、あるいは音響と映像をくみあわせて提示されるドラム音に対指定等間隔の演奏を可能な限り同期させた
--刺激を等間隔のものとゆらぎを与えた物を二種類用意
-結果
--等間隔の刺激では映像があるのとないのではほとんど差がなかった。ゆらぎを与えた物には映像の有無で大きな差が見られた

**福田-協調して演奏できるコミュニケーション型楽器デバイス-[#l9033140]
-音楽におけるコミュニケーションで重要なこと
--パートナーの演奏状況を的確に把握
--時間軸にそって変化する演奏状況に対し聴覚により対応
--初心者には難しい
--新しい簡単な電子楽器
-EmotionTuner
--双方向から光のラインを衝突させたタイミングでサウンドが生成
--聴覚だけでなく視覚と力角を用いるマルチモーダルインターフェース
-Tooka
--ユーザーが息を吹き込む機構
--指で音を制御
--初心者には難しい
-まとめ
--偶発的に起きるサウンドインタラクションを楽しむ
--パートナーの光のラインと接触した際のインタラクションを高めた
--タイミングをあわせて演奏するという点
--演奏者同士のタイミングがあわなければ演奏されない点

**古田-複数演奏者による音楽リズムタイミングの一致度の測定と脳波への影響の考察-[#e314d152]
-複数人での演奏はタイミングが限りなくゼロに近いが、実際にはこのずれをなくすことが不可能である
-三本締めのタイミングでは角最初の音が一番一致する
--リズムパターンによって難易度がタイミングの一致度に影響を与える
-脳波の低周波域にリズム打ちのタイミングとほぼ一致する脳波成分が現れること
--タイミングの取り方の難易によりα波ピーク周波数が変動することを確認した

*グループ発表 [#w908ca68]
**音楽インタラクション [#c0a2271f]
-ハンダ付けはしていないが、手袋を曲げると音がなるような状態にはなった
-温度によって変化するなどを取り入れようとも思う
-ドラムセッションツールと一部引き継ぐ
**ソフィス [#r230b176]
-所有感を持たせることをやっていた
--ロボットの研究は誰も引き継がない
-別のやりかたでやっていく
-せっかく勉強したので何かと自分の研究に繋げようと思う
-所有感うんぬんは引き継がない

**インテリ [#e0208b66]
-Ajaxが動いた
-全面的に引き継ぎます

**VR [#ycacd5a1]
-たかに引き継ぐ
-
*個人発表 [#af90c42b]
**矢野 [#vebb048c]
-アンドロイドアプリを作っている
--片手でギターを弾くアプリ
-音を出すサンプルを動かすところまでやった
**光安 [#v06d9981]
-作ったエフェクターをセッションツールに導入
--リバーブを導入した
-今後
--きちんとエフェクトをセッションツールに導入できるようにする
--複数入力できるインターフェースを探す
--歪みのエフェクトの作成
**松井 [#d2a2b957]
-グループを引き継いで考えている
-信号を送って差分を直す
--信号を送った後に、返ってくる信号を作って差をどうにかすればうまいこといくかも?
-触覚センサー
**前川 [#ifa620fb]
-パズル
--他の動物の向きを考慮して、動物の向きを変える
-マーカー認識補助
--openCV
--VC++で動かせるようにはなった
--エッジ検出
**古山 [#m4921fab]
-当初の目的
--人間がエージェントに対して人であるという認識を持てるかどうか
--範囲が広すぎて迷走
-所有感に限定
-エージェントの動作に対して人間の感情はどう変化するのか
-感情の読み取り
--faceAPIで眉、目、口などの表情を読み取り、そこから感情の変化を読み取る
-faceAPIを勉強中

[[12mLog]]
[[ゼミのログ]]


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