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・成年月日：1999年4月11日 趣味および好きなこと テレビを見ることが好き クイズ、数独（知識はあまりない） ネプリーグ、東京ビクトリー、ぐるナイや特番（オールスター感謝祭）などバラエティー番組系が好き 走ることも割と好き 昼が楽しみに過ごしています。
・授業を面白くするには（仕掛学要素をもとに）教育への利用、AR化、音響技術でエンターテイメント、 ・音を使ったメディアアート
・自分に自信を持てるような人間になること ・書籍の理解に励むこと 書籍の内容を応用化してシステムの提案を実施していく（プログラミング学習） ・四年間で卒業すること
システム提案のために論文、書籍の読みまとめている 現在は動機づけがテーマ
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| 3 | 体育 | メディアイベント論 | 専門演習 | ||
| 4 | 映像メディアと現代社会 | ベンチャービジネス論 | |||
| 5 | 情報技術と現代史 | デジタルアーカイブ実習 | |||
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（一番簡単に研究のことを自己紹介できるまとめ場所。従来の受け身型ではなく積極性を促す授業の評価）
（仕掛学を利用した積極的授業システムの提案）
（仕掛学６〜１０くらい）
|積極性含む授業| |全員が楽しめる授業スタイル| |
学校の授業、その他挙手、発表がある場？ 図書館、ミュージアム？
（概要よりももう少し詳しく、いくつかのトピックを箇条書きして、たまに書き直す部分。このテキストはコピーした先では書かなくてOK）
（自分が日々とる、ゼミのログ、ランチミーティングで気になったことのメモなどを書く。このテキストはコピーした先では書かなくてOK）
（自分が日々読む、論文や書籍の記録を取る。GoogleDocsのSheets機能を活用し、閲覧可能にしておいてリンクをここに貼るのもOK。このテキストはコピーした先では書かなくてOK）
| 著者 | タイトル | 発表場所や出版社 | 掲載ページ 23〜56など（もしくは全体ページ数） | 発行年 | 内容の簡潔なまとめ | 内容の詳細メモ | 自分の研究との関連性のメモ |
| 鈴 木 久 男 武 貞 正 樹 引 原 俊 哉 等 | 授業応答システム“クリッカー”による能動的学習授業 : 北大物理教育での1年間の実践報告 | 高等教育ジャーナル | 全18ページ https://eprints.lib.hokudai.ac.jp/dspace/bitstream/2115/38784/1/No1601.pdf | 積極的な授業の試み |
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