20M_WANG_note の履歴(No.2)

研究の概要†

（20M7101王聰の研究ノード）

本研究では，ユーザに提示する複数の擬人化エージェントが，競争相手となる外集団グループや，と協同学習や共同作業をする内集団グループのメンバーとして，それぞれふるまう様子を示すことで，ユーザの学習意欲と作業効率を高めるシステムを提案している．

（研究の特色の伝わるキーワード。６〜１０くらい）

e-learingのモチベーションの継続困難という問題を解決するだけではなく、新しい学習の形を目指しており、集団競争を取り入れたり、自分の成長度合いを明確化したりすることで、学習という過程が楽しくなり、ユーザが自主的に学習することを目標とする。

擬人化エージェントを外集団と内集団にわけ、バランスが取れた競争体験と協力体験が同時に実現すること。

独学者にとって、モチベーションの継続困難はよくある問題である。学習が退屈、同時に学習する仲間がいないなど複数の原因がある。本研究はこれらの問題を解決でき、学習の過程を楽しくすることができる。

e-learingを利用する学生や社会人、一人で勉強する時間が多い人

学校や会社のe-learing学習、自宅での学習（勤務など）

（概要よりももう少し詳しく、いくつかのトピックを箇条書きして、たまに書き直す部分。このテキストはコピーした先では書かなくてOK）

（自分が日々読む、論文や書籍の記録を取る。GoogleDocsのSheets機能を活用し、閲覧可能にしておいてリンクをここに貼るのもOK。このテキストはコピーした先では書かなくてOK）

著者

タイトル

発表場所や出版社

掲載ページ　23〜56など（もしくは全体ページ数）

発行年

内容の簡潔なまとめ

内容の詳細メモ

自分の研究との関連性のメモ