Member の履歴(No.1)

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  • 1 (2020-12-04 (金) 03:46:15)
  • 2 (2020-12-04 (金) 05:16:45)
  • 3 (2020-12-05 (土) 11:51:57)
  • 4 (2020-12-05 (土) 14:36:35)

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情18-0291　　戸高健太

研究の概要†

（一番簡単に研究のことを自己紹介できるまとめ場所。従来の受け身型ではなく積極性を促す授業の評価）

研究タイトル†

（仕掛学を利用した積極的授業システムの提案）

研究キーワード†

（仕掛学６〜１０くらい）

• 主要なキーワード１
  • それに関係する追加キーワード
• 主要なキーワード２
  • それに関係する追加キーワード
• 即興（性）
• 主要なキーワード４
• 主要なキーワード５
• 主要なキーワード１０

研究は何を目指すものか（目標）†

この研究がうまくいけば何が実現するのか（将来、可能性、応用など）†

この研究の新規性・新奇性†

　|積極性含む授業| |全員が楽しめる授業スタイル| |

この研究の有用性†

　　受け身型の授業では飽きてしまう、集中力が続かない人、もっと授業内で発言したい人にとって有効に働く

目指すシステムの形（どういう入力でどういう出力があるか。何ができるか。）†

システムのターゲットユーザ†

　小中高の生徒

システムの活用シーン†

  学校の授業、その他挙手、発表がある場？　図書館、ミュージアム？

研究トピック（議題）整頓†

（概要よりももう少し詳しく、いくつかのトピックを箇条書きして、たまに書き直す部分。このテキストはコピーした先では書かなくてOK）

研究ノート†

（自分が日々とる、ゼミのログ、ランチミーティングで気になったことのメモなどを書く。このテキストはコピーした先では書かなくてOK）

文献ノート†

（自分が日々読む、論文や書籍の記録を取る。GoogleDocsのSheets機能を活用し、閲覧可能にしておいてリンクをここに貼るのもOK。このテキストはコピーした先では書かなくてOK）

| 著者 |タイトル |発表場所や出版社| 掲載ページ　23〜56など（もしくは全体ページ数） |発行年 | 内容の簡潔なまとめ| 内容の詳細メモ| 自分の研究との関連性のメモ|

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