6期生'170713 の変更点

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*来週の宿題 [#l6f4f2d6]
-7/20にsubsectonのないsectionがないように章立てを適宜細かく作り直してスケルトンを再提出
--各subsectionには、箇条書きでその内容を書く。１節につき5-6個程度
--各subsectionには、箇条書きでその内容を書く。１節につき2-3個程度
--↓こんな感じ
---1.はじめに
---1.1.目的
---　　・～～～
---　　・～～～
---　　・～～～
---1.2.背景
---　　・～～～
---　　・～～～
*すばらすぃスケルトンを書くために [#aaa567db]
-図、表、写真を挿入する
--図表のタイトルを見なくても大体何の絵かがわかるようなものを
--余計なモノはなるべく映らないように
--センタリングや文字サイズ等、texに図としてのせたときに見やすいよう工夫
--「\begin{figure*}」と「\end{figure*}」で、図を２段の制約に縛られず、いわゆる「ぶち抜き」で図を挿入することができる
-各章・節においては、最初に大雑把な内容、読み進めていくにつれてその詳細を徐々に述べていくとよい
*実験について [#iaf28c36]
-8/9までに申告すれば、無償で実験可能
--忙しい人もそうでない人も、とにかく実験デザインをしっかり。
-実験とは何か？　→　仮説の証明・検証
--では仮説とは何か？　→　自分のシステムの有効性
--では有効性とは？？　→　自分のシステムの(A)や(B)が(C)に影響を与える
--それを確かめるには？　→　(A)ある/ない、(A)が強/中/弱で条件比較
---(A)や(B)を「要因」と呼び、各要因を質的に分類・あるいは量的に変化させた条件を「水準」と呼ぶ。
---各要因について実験する際に、別の水準を別の被験者で行うやり方を「被験者間計画」、各水準を同じ被験者で行うやり方を「被験者内計画」という
---（例文）被験者内３要因　各３・２・３水準　反復測定
--同じ順番で行うと、序盤はみんな緊張しているなどで、結果が偏る
--　→　順番を入れ替える（順序交差）
---そのやり方としてラテン方格法がある
---http://www.res.kutc.kansai-u.ac.jp/~yone/
---V
---「BIOGRAPHY」タブ
---V
---「Other Experiences」の「javascripts etc.」
---V
---「Latin Square」
---V
---条件数を指定し、[calc!!]で必要な最低被験者数がわかる
*texに関してTIPS [#md00cd17]
-挿入する図をepsファイルにする方法
--windows　→　EPS-conv（大学のPCにも入ってるとか。）
--mac　→　Toyviewer（AppStoreにあるらしいよ。）
--MacOS10.12以外の人はこちら　→　http://www7a.biglobe.ne.jp/~ogihara/en/Home.html
-挿入図を「\includegraphics[width=7cm,clip,bb=0 0 459 345]{aaa.PNG}」のように図の大きさを指定する方法の１つ
--その段の幅に合わせる　→　width=\hsize
--その段の幅の0.7倍に　→　width=0.7\hsize
&br;

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