研究の概要

(一番簡単に研究のことを自己紹介できるまとめ場所。このテキストはコピーした先では書かなくてOK)

研究タイトル

(最も伝わりやすい研究の魅力の詰まった50字以内のタイトル。)

研究キーワード

(研究の特色の伝わるキーワード。6〜10くらい)

研究は何を目指すものか(目標)

この研究がうまくいけば何が実現するのか(将来、可能性、応用など)

老人ホーム、介護施設での高齢者トレーニングプログラムの1つとして取り組め、このトレーニングの結果を比べていくことで早期に認知症の発症に気づくことができたり、進行が進んでいたりと高齢者の変化に気づくことができる。また、トレーニングの内容によっては高齢者にできるという認識を与えることができ、自信の向上に繋がり元気を取り戻していくことが可能になると考えています。また、このシステムで高齢者の注意をひきつけることで、その間に介護士さんが他の仕事を行うことができたり、一人の高齢者にあてる介護士の人数を減らしたりと負担を減らすことが実現できると考えています。

この研究の新規性・新奇性

この研究の有用性

目指すシステムの形(どういう入力でどういう出力があるか。何ができるか。)

システムをスタートし、指の運動が終わるまでにかかった時間、会話の発生にかかった時間、表情にかかった時間、すべてのトレーニングを終えるまでにかかった合計の時間をそれぞれ計測し、そのデータを日々保存していきます。また、そのデータを基に前日、一か月前と過去のデータと比較し、それをトレーニング結果として出力する。また、指の運動、発声、表情それぞれの時間の比較も行い、特にどの部分が低下傾向にあるか、向上しているかを計測し出力する。

システムのターゲットユーザ

認知トレーニングとして、子どもからお年寄りまでこのシステムを使ってほしいという目的はありますが、一番のターゲットユーザーは高齢者です。認知力の低下は、主に高齢者に多く見られます。その認知力低下の防止策として、このシステムが普及したらいいなと考えています。また、認知症患者の認知トレーニングにも活用できると考えているので認知症者にもターゲットを置いています。

システムの活用シーン

研究トピック(議題)整頓

(概要よりももう少し詳しく、いくつかのトピックを箇条書きして、たまに書き直す部分。このテキストはコピーした先では書かなくてOK)

研究ノート

(自分が日々とる、ゼミのログ、ランチミーティングで気になったことのメモなどを書く。このテキストはコピーした先では書かなくてOK)

最近の計画

ゼミ合宿の目標

後期終了時の課題目標(1月まで)

指の運動・会話による発声・表情によるシステムを作り、4回に入ってからはその質を上げることができるようにする。 またエージェントをどのように取り入れるか、どのようなエージェントにするかをある程度決め、システムに組み込めるのであれば組み込む

ゼミのログ

文献ノート

(自分が日々読む、論文や書籍の記録を取る。GoogleDocsのSheets機能を活用し、閲覧可能にしておいてリンクをここに貼るのもOK。このテキストはコピーした先では書かなくてOK)

著者タイトル発表場所や出版社掲載ページ 23〜56など(もしくは全体ページ数)発行年内容の簡潔なまとめ内容の詳細メモ自分の研究との関連性のメモ
高見美保・中筋美子・野村陽子認知症のステージ進行に応じたケアの特徴J-STAGE掲載ページ 14ページ2017年認知症の症状によって、接し方、行うべきトレーニングがある。この、ケアを誤ることで認知症患者により精神的な負荷を与えたり、進行が進んでしまったりする場合がある認知症の進行具合における患者の特徴。また、その進行度におけるケアの特徴の変化この研究をもとにトレーニング内容の変化、またケアの変化を行っていく
安田清・安部伸治・桑原教彰・内海章記憶障害と認知症への工学的支援:その成果と展望J-STAGE https://www.jstage.jst.go.jp/article/pjsai/JSAI07/0/JSAI07_2B45/_article/-char/ja/4ページ2007年具体的な症状に対しての工学的(携帯電話)での対応策認知症患者に対する工学的な対応トレーニング+でできることがあり、時間や名前を思い出させるなどを組みこめるのでは








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