研究の概要

      車内環境でのコミュニケーションに存在している問題を解決するための システムである。

研究タイトル

      車内環境での会話支援と英会話学習システム

研究キーワード

研究は何を目指すものか(目標)

      前部座席に座る人(タクシーの運転手等)と後部座席(外国人観光客等)の会話がスムーズに行えるようにする。

この研究がうまくいけば何が実現するのか(将来、可能性、応用など)

      タクシーの運転手が英語圏の観光客にの接客を対応できる。(町の紹介などで、親しみのきもちをもたせる。海外からの観光客の集客にも繋がる)

この研究の新規性・新奇性

      翻訳のような機能を持つシステムではなく、全てユーザーの自力で会話を行えるように。

この研究の有用性

目指すシステムの形(どういう入力でどういう出力があるか。何ができるか。)

システムのターゲットユーザ

      運転手(タクシー)

システムの活用シーン

      車の中で

研究トピック(議題)整頓

(概要よりももう少し詳しく、いくつかのトピックを箇条書きして、たまに書き直す部分。このテキストはコピーした先では書かなくてOK)

研究ノート

最近の計画

ゼミ合宿の目標

冬休みの課題目標

後期終了時の課題目標(1月まで)

ゼミのログ

20_Buicuongthinh_Log

文献ノート

(自分が日々読む、論文や書籍の記録を取る。GoogleDocsのSheets機能を活用し、閲覧可能にしておいてリンクをここに貼るのもOK。このテキストはコピーした先では書かなくてOK)

著者タイトル発表場所や出版社掲載ページ 23〜56など(もしくは全体ページ数)発行年内容の簡潔なまとめ内容の詳細メモ自分の研究との関連性のメモ
玉井 健リスニング力向上におけるシャドーイングの効果について日本通訳学会第 3 回年次大会 講演178~1922002 年シャドーイングの学習方法により、語学のリスニング能力が上がる内容の詳細メモ語学学習支援のためにシャドーイングを利用する
岡田 あざす英語のプロソディ指導におけるシャドーイングの有効性つくば国際大学117~1292002シャドーイングを使って、英語能力をアップする内容の詳細メモシャドーイングより、英会話を練習できる
土居 美有紀初級授業にシャドーイングを取り入れる―先行研究から学ぶ―国際教育センター77~912011シャドーイングは外国語学習者のスピーキング力及びリスニング力を向上させる内容の詳細メモシャドーイングの学習方法を使われている








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